Familia y Escuela.

Hoy nos hacemos eco de algo que, como Asociación de Padres, tenemos muy presente:

Las buenas notas también dependen de una relación fluida entre familia y escuela.

Tenemos que ir más allá, según la noticia:

“Según el informe del Consejo Escolar del Estado, los marcos normativos han procurado estructuras para la participación a distintos niveles, el consejo escolar del centro, la asamblea, las asociaciones de padres y madres… etcétera. Pero son estructuras que, a tenor de lo consultado, no parecen favorecer una participación realmente efectiva. Entonces, ¿cómo definen los expertos una participación eficaz de las familias? Para los profesores entrevistados, una participación eficaz de las familias en la escuela sería posible con una apertura real del centro al entorno, donde los padres pudiesen realmente proponer cosas que se llevasen a cabo.

En ningún caso se refieren a la parte educativa del centro. «En nuestro caso estamos hablando —concreta el director del CEIP Julián Marías—, de un huerto escolar que ha partido de la iniciativa de un padre que se encarga de dinamizarlo, o de dos compañías de teatro que han puesto en marcha unas madres y que funcionan de forma autónoma. O del piloto que quiere contar su experiencia laboral. Para mi la colaboración tiene más que ver con esto».”

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Para aquellos que deseen informarse sobre el tema, se ha editado un libro que nosotros os ofrecemos en versión pdf:

Libro

¡Esperamos que os resulte enriquecedor y de utilidad!

 

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